Document 1 : le droit à l’identité « Le droit de chaque enfant d’avoir une identité est un droit humain fondamental qui permet à chaque personne de pouvoir jouir de l’ensemble de ces droits. Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Le droit et la règle - EMC Education morale et civique : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf. Cette séquence d’EMC s’intéresse aux droits de l’enfant. Elle est constituée de 5 à 6 séances d’apprentissage pour la classe de 6ème. L’objectif principal réside dans la découverte des droits de l’enfant avec un éclairage plus spécifique sur l’accès à l’éducation dans le monde,... 2 ) Restitution de l'exposé par un représentant de l'îlot avec évaluation des compétences C3.2/ C5.2 / C6.9. L'enfant, dès sa naissance a le droit d'acquérir une nationalité, et dans la mesure du possible, le droit de connaître ses parents et d'être élevé par eux. Tout est organisé pour que les élèves (6e-> 3e) puissent travailler et progresser. demeurent libres et égaux en droits. L'enfant a le droit d'avoir le … Les élèves travaillent en groupe et réalisent des travaux de recherches sur le thème de l’affiche et un pays ciblé (grâce à une vidéo sur le même thème). 1/a - Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer. Séquence organisée en 3 séances de 45 minutes chacune, s'adressant à une classe de cycle 3. Cette séquence s’appuie sur le nouveau programme d’éducation morale et civique en vigueur depuis la rentrée 2015. Elle s’inscrit principalement dans le domaine du droit et de la règle : des principes pour vivre avec les autres. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ASSOCIÉES Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Plan de travail : Travail collectif à partir du dossier p 304-305. L'autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l'intérêt de l'enfant. Evaluation du chapitre : -par le remplissage de la fiche de compétence « Je comprends et je respecte les règles de fonctionnement du collège et de la classe » - par l’évaluation écrite à venir Pour réviser autrement : Vidéo, Un jour, une actu « C’est quoi les droits de l’enfant? Les exerices réalisés en classe: Plan du collège.pdf Témoignages ex1.pdf. - Convention internationale des droits de …